週一進階班20140331
前一週給學生兩種節奏型,請學生替兩種節奏型設計屬於自己的旋律,一開始隨意分配3-4個人一組,其實每個人組合起來都會有意想不到的效果!
最後來簡易的合奏!
打擊樂除了樂譜上的辨認,也又動動腦發揮創意!

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