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我常告訴學生

若學習樂器只是為了知道譜上的音跟節奏

把他彈奏、敲奏出來

這樣並不是在演奏

這個工作交給電腦來做反而更精準

 

譜上有許多表情記號

都是豐富每首歌曲重要的的一筆

 

在開始彈琴或敲琴之前

不是聽老師示範

而是...

分出樂曲段落、畫出樂譜上的記號、畫出自己容易忘記的節奏......

 

最初學的樂譜當然比較簡單

所以孩子畫起來也很容易

等到記號慢慢增加

他們也能自然適應

當他畫完這些記號時

 

他對樂譜已經有簡單的認知

ex: 這是一首音量變化很大的曲子、許多斷奏的樂曲、許多圓滑奏及樂句的曲子...........

 

甚至有學生很期待新樂曲的來臨

選自己喜歡的顏色

替自己的樂譜及音樂加入生命

 

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