實至名歸~  

去年暑假後

到 沙崙國小

擔任音樂的兼課老師

 

接到課以後

我開始想著

我應該給她們什麼

 

因為課程時間只有短短的40分鐘

學生們上課才走來教室

又剩下35分鐘了

音樂不在期中考試的範圍內

 

其實不用考試真的可以讓學習更快樂 哈哈哈

上學期大多著重在音符、音高認識跟一部音樂影片欣賞

 

這學期初

就和孩子們約定好期末要來個班級歌唱比賽

所以非常認真掌握歌曲的教學進度以及熟練度

 

喔~我所教導的都是一年級、二年級的孩子

 

第一步~分組 三個人為一組,每組必須有男生也有女生

 

六月第一週進行分組

其實分組前有點擔心

因為我不想要自己指定誰該和誰一組

不過 孩子們年紀小

不確定她們是否能自行決定

 

但是

孩子們竟然有一半以上

順利的找到同伴

少部份

再由我出面調配

算是再短時間內完成第一個步驟

 小組討論  

第二步~選曲 選一首這學期教導過的歌曲

 

也是在很短的時間內

大家就達到共識

 

 

第三步~動作排練 比賽曲除了要唱大聲,必須加入簡單動作

 

這應該是比較困難的部份

但是孩子似乎都有很多想法

不論動作有沒有豐富

 

看到她們真的在認真的與同伴討論

 

我請她們可以站起來練習

就開始陸續有孩子相邀一起練習

認真練習   

 

第四步~正式比賽 人人都是參賽者,人人都是小評審

 

希望孩子們在比賽同時

也能用心欣賞其他人的比賽

所以每個人都有一張小小評分表

替自己以外的隊伍評分

 

<可能是我小時候喜歡玩~辦家家酒

 什麼都要像真的

 所以現在玩歌唱比賽

 什麼都想要有點真實感

 該有的都要有 >

比賽舞台   

 

我以低成本的方式做一個小小小舞台

畢竟沒經費是真的 哈哈哈

還好孩子們一進教室

就有發現像舞台

不然我真的要哭了 哈哈哈

 

但是好像有高度的舞台

真的會讓人緊張 (效果有達到)

雖然有些孩子上檯小怯場

但是大多數都順利完成演出

而且所有動作

都是孩子們自己想的

真的超棒!!!!!

 

 

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第五步~頒獎 第一名才有獎品

 

本來每班只選一組

但是後來看都有認真討論

增加到三組有小獎品

但是第一名有老師親手繪製印製的獎牌 哈哈哈

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在比賽整個準備以及完成 的這三週

孩子們已經默默學習到

溝通討論、互助合作、互相尊重、完成演出

我覺得非常值得

 

下學年度

已經確定會繼續擔任兼課老師敎

希望以後能繼續玩點新花樣

完成老師也想玩辦家家酒的夢想 哈哈

 

讓音樂課開心又充實 

 

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