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今天想要與大家分享

我父母從小陪伴我學習音樂及美術的路程

在以前認為很理所當然

一直到我開始教學之後

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妤安老師的小小工作室已經成立囉!

 

目前的目標並不是經營音樂教室,

這個工作室的目的,

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非洲鼓獨奏  

接觸音樂童年的奧福音樂教育之後

了解到教學音樂不單只是演奏

 

因為音樂教學更是一個重要的”教養教育

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學習音樂的孩子們是幸福且幸運,

他們享受靠自己的雙手、全身,演奏出令眾人稱羨的美妙琴聲,

幸運的是他們生在一個願意栽培及陪伴他們學習的家庭。

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上一篇提到過的 小學二年級音樂課程中,

妤安老師 會在期末時舉辦班級性的歌唱+舞蹈比賽,

以往都會告訴孩子們可以自製道具加分,

這學期稍稍提高難度,

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許多家長、老師、甚至一般的大人

都常常會說

現在的小孩都很聰明、太聰明....

如果這樣的聰明反應能使用在正確的地方

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我常告訴學生

若學習樂器只是為了知道譜上的音跟節奏

把他彈奏、敲奏出來

這樣並不是在演奏

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音樂會結束 趕緊打鐵趁熱

今天真的非常感謝家長們的用心陪伴

尤其看到蓬萊基礎班的孩子,雖然沒有參與演出,

家長們也特別撥空帶著孩子一起來欣賞!

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跟一些長輩聊天時

她們聽到我學音樂 或者敎音樂

最常聽到的回應是....  以前小時候最怕看到豆芽菜

                                 看到老師畫很多條線就暈  那是什麼線??

 

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邀請卡  

千呼萬喚始出來的邀請卡

目前設計檔案已經大致完工

準備要去印製囉!

 

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