我常告訴學生
若學習樂器只是為了知道譜上的音跟節奏
把他彈奏、敲奏出來
這樣並不是在演奏
這個工作交給電腦來做反而更精準
譜上有許多表情記號
都是豐富每首歌曲重要的的一筆
在開始彈琴或敲琴之前
不是聽老師示範
而是...
分出樂曲段落、畫出樂譜上的記號、畫出自己容易忘記的節奏......
最初學的樂譜當然比較簡單
所以孩子畫起來也很容易
等到記號慢慢增加
他們也能自然適應
當他畫完這些記號時
他對樂譜已經有簡單的認知
ex: 這是一首音量變化很大的曲子、許多斷奏的樂曲、許多圓滑奏及樂句的曲子...........
甚至有學生很期待新樂曲的來臨
選自己喜歡的顏色
替自己的樂譜及音樂加入生命
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